亞泥「蝴蝶棲地營造公益計畫」前進長濱國中
依循在地環境打造生態棲地　推動蝴蝶廊道延伸

為推動生態教育與自然棲地復育，亞洲水泥持續推動「蝴蝶棲地營造公益計畫」。日前，亞泥生態園區團隊前往台東長濱國中，與師生共同打造校園蝴蝶棲地。此次除捐贈適合濱海環境生長的蝴蝶食草植物，包括馬兜鈴、爬森藤及華他卡藤等，也安排生態教育課程，帶領學生認識蝴蝶生態與自然循環。

亞泥生態園區指出，長濱國中鄰近山海，擁有良好的自然環境與環境教育基礎，因此此次特別依循當地氣候與校園條件規劃棲地配置，希望透過適地適種方式，打造更貼近在地生態的自然學習場域，同時提升校園生態多樣性。

未來，長濱國中校園將有機會吸引黃裳鳳蝶、大白斑蝶及淡小紋青斑蝶等蝶類進入校園，讓學生能近距離觀察蝴蝶從產卵、幼蟲、結蛹到羽化的生命歷程，讓環境教育從課堂延伸至日常生活，成為陪伴孩子成長的一部分。

(圖說)亞泥生態團隊與長濱國中一起建置校園蝴蝶棲地

亞泥蝴蝶棲地營造公益計畫的核心，不只是打造單一蝴蝶園，而是希望透過校園、社區與在地環境串聯，逐步形成可讓蝴蝶移動、停留與繁衍的「蝴蝶廊道」。透過種植適合不同蝶種的食草與蜜源植物，讓原本零散的綠地成為彼此串聯的生態節點，協助蝴蝶族群擴散與棲息，也讓更多孩子有機會從生活中接觸自然生態。

然而，蝴蝶棲地異地復育並不像一般公益計畫能夠大量複製推動，除需投入長期人力與維護外，最困難之處，在於食草植物需經過長時間培育，通常需歷經一至二年木質化後，才能適合移植與捐贈；而棲地從建置完成到真正吸引蝴蝶進入，也往往需要時間等待與觀察，十分考驗學校長期維護與陪伴的耐心。

因此，亞泥在推動合作前，也會評估學校對棲地建置的想法與後續規劃，希望合作對象不只是短期活動參與，而是真正具備長期維護、生態教育推廣及永續經營的決心與作法，才能讓蝴蝶棲地持續發揮生態與教育價值。

目前，亞泥蝴蝶棲地營造公益計畫從2021年啟動以來，已累積於全台44所學校及場域建置蝴蝶棲地，持續串聯各地校園與社區，讓生態教育向下扎根，也讓更多原本容易被忽略的角落，逐步成為蝴蝶與自然生態的重要棲息地。

未來，亞泥也歡迎更多校園與社區加入蝴蝶廊道行列，共同擴大生態串聯網絡；若學校有意申請建置蝴蝶棲地、推動生態教育或參與蝴蝶廊道串聯行動，也可與亞泥生態園區聯繫，一同打造更友善的生態環境。